El partido Fuerza del Pueblo (FP), afirmó este lunes que la educación dominicana va en declive pese a inversión de RD$1.4 billones de pesos por el Gobierno al sector durante los últimos cinco años, «sin que estos recursos se traduzcan en mejoras en la calidad de los aprendizajes ni en el fortalecimiento de la infraestructura escolar».

Las postura de la entidad política fue expuesta por la doctora Josefina Pimentel, exministra de Educación y titular de la Secretaría de Educación de la Fuerza del Pueblo, quien, presentó una síntesis del balance correspondiente al año 2025 sobre la gestión del Partido Revolucionario Moderno en materia educativa, durante una rueda de prensa.

Durante su exposición, Pimentel aseguró que “la educación ha languidecido bajo la administración del PRM”, señalando que los principales indicadores asociados a la calidad educativa y los aprendizajes han sufrido “un penoso estancamiento e incluso han llegado a alcanzar niveles acentuados de deterioro y retroceso”.

La exministra de Educación explicó que uno de los problemas que enfrenta el sistema es la sobrepoblación escolar, producto de la falta de aulas, lo que ha obligado al uso de espacios improvisados que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La titular de Educación de la Fuerza del Pueblo afirmó que existe “baja inversión de recursos en áreas sustantivas del sector, tales como infraestructura, capacitación y profesionalización docente, recursos y material didáctico, en cantidad y calidad suficientes”, lo que limita la capacidad del sistema para mejorar su calidad.

Advirtió que esta situación refleja una deficiente gestión presupuestaria, señalando que en el año 2025 el Ministerio de Educación recibió un presupuesto superior a los RD$ 285 mil millones, cuya ejecución se concentró predominantemente en gastos corrientes, los cuales ascendieron a cerca del 80 % del total.

La dirigente afirmó que los recursos destinados a capacitación docente y equipamiento representaron apenas un 2.6 % y un 2.9 %, respectivamente, mientras que el mantenimiento escolar alcanzó niveles mínimos, evidenciando lo que denomina como «el abandono progresivo de la infraestructura educativa».

La exministra sostuvo que “los renglones que poseen una relación directa con la calidad educativa y el rendimiento académico, como infraestructura, tecnología, capacitación docente, material didáctico y equipamiento, son a su vez los de menor porcentaje de ejecución”, lo que evidencia una falta de priorización en la inversión educativa.

Afirmó que, pese a que el Gobierno ha manejado más de RD$ 1.4 billones destinados a la educación preuniversitaria durante los últimos cinco años, los resultados continúan siendo deficientes, como lo evidencian las evaluaciones nacionales e internacionales.

“La magnitud de los recursos ejecutados no guarda relación con los resultados de aprendizaje”, afirmó Pimentel, al tiempo que reiteró la necesidad de reorientar el gasto educativo hacia áreas estratégicas que impacten directamente la calidad del sistema.

Pimentel concluyó asegurando que «el país necesita fortalecer la planificación, la eficiencia y la transparencia en la gestión educativa, a fin de garantizar una educación de calidad y superar el deterioro progresivo que enfrenta el sistema».