La presidenta de Acción Empresarial por la Educación (Educa), Elena Viyella de Paliza, resaltó que el modelo de jornada extendida, en la educación pública dominicana, fue un hecho positivo en el 2013 y la intensión de alcanzar los 800 mil alumnos es una de las buenas noticias de 2014.
Al saludar la meta planteada por el Ministerio de Educación, la dirigente empresarial advirtió sin embargo, que es conveniente estar alerta para que la prolongación de la jornada no se reduzca a mayor tiempo en la escuela y/o a que reciban alimentación o facilidad para los docentes, sino que implique un incremento de la calidad de los aprendizajes de los niños, niñas y adolescentes.
“Este modelo está llamado a convertirse en un instrumento de equidad social, porque además, de que los niños y niñas van a permanecen mayor tiempo en las escuelas con acceso a tres comidas diarias, el docente se mantiene en un solo centro educativo, lo que evita “el corre corre” de un plantel a otro”, señaló la presidenta de Educa.
Exhortó a las autoridades del Ministerio de Educación a evaluar la experiencia lograda hasta el momento, y empeñarse en fortalecer los aspectos pedagógicos y curriculares de modo que haya una mayor calidad del aprendizaje, así como entrenar debidamente a los educadores y emprender los ajustes administrativos necesarios para garantizar que se les pague como corresponde.
“Esta situación ha de obligar a la sociedad civil, y especialmente a las comunidades y a los padres y madres de familia a ejercer una veeduría social, de compromiso permanente, como pedir rendición de cuentas no sólo cuantitativa, sino de la ilustración, y poner de su parte para que sus hijos e hijas se incorporen activamente a la escuela”, enfatizó.
La empresaria añadió que el Gobierno, los docentes y los padres no pueden solos, porque se trata de una tarea en equipo.
